تعليم الأطفال مفهوم العدد والمعدود

تعريف العدد

تعتبر الأعداد ألفاظاً تدل على كمية شيء معين أو فرصته. فهي تُستخدم كأسماء تعبر عن مقدار الأشياء أو ترتيبها، وتنقسم إلى نوعين رئيسيين: الأعداد الأصلية والأعداد الترتيبية. عادةً تُكتب الأعداد بالأحرف وتُرمز بالأرقام، مثل الرقم خمسة وعشرين الذي يُعبّر عنه بالرمز (25). يمكن قراءة الأعداد من اليمين لليسار أو من اليسار لليمين؛ على سبيل المثال، يمكن قراءة العدد (145) كالتالي: (خمسةٌ وأربعون ومئة) أو (مئةٌ وخمسةٌ وأربعون).

أنواع الأعداد الأصلية

تقسم الأعداد الأصلية إلى أربعة أنواع، وهي كالتالي:

النوع توضيح مثال
العدد المفرد يضم الأعداد ما بين ثلاثة وعشرة، بالإضافة إلى مئة وألف ومليون. أربعة (4)، مائة (100)
العدد المُركب يشمل الأعداد ما بين أحد عشر وتسعة عشر. ثلاثة عشر (13)، ثمانية عشر (18)
ألفاظ العقود يغطي الأعداد ما بين عشرين وتسعين. عشرون (20)، ثمانون (80)
العدد المعطوف يتعلق بالأعداد التي تندرج بين عقدين، أي الأعداد من واحد إلى تسعة المرتبطة بعقد. أربعةٌ وعشرون (24)، ثلاثةٌ وثمانون (83)

أحكام تذكير العدد وتأنيثه

عند كتابة الأرقام، يجب مراعاة تذكير وتأنيث الأعداد، وفيما يلي توضيح لذلك:

  • الأعداد المفردة
الأعداد التوضيح أمثلة
العدد (1) والعدد (2) تكتب كمفرد أو مثنى، ويجب أن تطابق المعدود في التذكير والتأنيث، وتكون دائماً بعد المعدود. مررتُ برجلٍ واحد. رأيتُ امرأتين اثنتين. رأيتُ ألف رجلٍ.
الأعداد (3 إلى 9) تخالف تلك الأعداد المعدود. جاء ثلاثةُ طلاب. جاءت ثلاثُ طالبات.
العدد (10) له حالتان: يُخالف المعدود إذا كان مفردًا. عشرةُ طلاب، عشرُ طالبات.
يُطابق المعدود في الحالة المركبة. خمسةَ عشرَ طالبًا، خمسَ عشرةَ طالبةً.
  • الأعداد المركبة
الأعداد التوضيح أمثلة
العدد المركب (11 إلى 19) يتكون العدد المركب من جزئين: (عدد مفرد + عشرة). الجزء الأول (العدد المفرد) يُخالف المعدود بينما الجزء الثاني (عشرة) يُطابقه. نجحَ ثلاثةَ عشرَ طالبًا. رأيتُ أربعَ عشرة طالبةً.
11، 12 توافق المعدود، أي تُذكّر إن كان مذكّرًا وتؤنّث إن كان مؤنثًا. نجحَ أحد عشر طالبًا. نجحت اثنتا عشرة طالبةً.
  • ألفاظ العقود
الأعداد توضيح أمثلة
ألفاظ العقود (20 إلى 90) تظل ثابتة في التذكير والتأنيث، بمعنى أنها لا تتغير مع المذكر والمؤنث. نجحَ خمسون طالبًا. نجحت خمسون طالبةً. رأيتُ ثلاثين طالبةً.
  • الأعداد المعطوفة
الأعداد توضيح أمثلة
الأعداد المعطوفة (21 إلى 99) تُعطف الأعداد المعطوفة على ألفاظ العقود مع عدد مفرد حيث تطبق قواعد الأعداد المفردة على المعطوف. جاء واحدٌ وعشرون طالبًا. نجح اثنان وأربعون طالبًا. رأيتُ اثنتين وعشرين طالبةً.
  • المئة والألف

تُستخدم بلفظ واحد للمذكّر والمؤنث، دون تغيير، كما في (مئة رجل وألف امرأة).

  • العدد الترتيبي
الأعداد توضيح أمثلة ملاحظات
(1) يُصاغ على وزن (فاعل)، ويُكتب فقط كمركب أو معطوف. الحادي عشرَ، الحادي والعشرون. *تُصاغ هذه الأعداد فقط على وزن فاعل، وتطابق المعدود في التذكير والتأنيث دومًا (الطالب الأول، الثاني..).
من (2 إلى 9) تُصاغ على وزن (فاعل) وتُستخدم بنفس الصيغة مفردة ومركبة ومعطوفة. الطالب الثاني، أو الثاني عشرَ، أو الثاني والعشرون.
(10) يُصاغ على وزن (فاعل)، ولا يُكتب إلا في حالة المفرد. الطالب العاشر.

تدريبات على العدد والمعدود

تشمل التدريبات على العدد والمعدود ما يلي:

التدريب الأول

اكتب/ي الأرقام بالأحرف بما يتماشى مع المعدود، مع إجراء التعديل المناسب على المعدود كما هو موضح في الجدول أدناه:

الأعداد بالرموز الأعداد بالحروف
4 (كرسي) أربعة كراسي.
6 (تفاحة) ست تفاحات.
12 (كتاب) اثنا عشر كتابًا.
22 (زهرة) اثنتان وعشرون زهرةً.
32 (رَجُل) اثنان وثلاثون رجلًا.
60 (سيارة) ستون سيارةً.
29 (حقيبة) تسع وعشرون حقيبةً.
11 (برتقالة) إحدى عشرة برتقالةً.
51 (مدرسة) إحدى وخمسين مدرسةً.

التدريب الثاني

ضع/ي عددًا مناسبًا في الفراغ في الجمل التالية:

الجملة العدد
بَقِيَ من الزمن ….. دقائق خمس
يوجد في المستشفى …… سريراً ثمانين
كتبتُ ….. أسطر عشرةَ
قَبَضَ الشُّرَطي على …… لصًّا ثلاثة عشر
أقمت بالأقْصُر …… يَوْمًا أحد عشر
جاء الخادم بعد ساعتين ……. اثنتين
سار إلى الميدان …… جُنْدِي. مائة
عَلَى فضل العِلْم …… بُرهان وبرهان ألف

التدريب الثالث

صغ/ي الأعداد على وزن “فاعِل” في الجمل التالية:

الجملة الرقم على وزن فاعل
ركبتُ سَيَّارَةً 2 ثانيةً
سأُسافِرُ في اليومِ 27 السابعِ والعشرينَ
حُلَّتِ المسألةُ 11 الحاديةَ عَشْرَةَ
قرأت الجزء 3 من الكتاب الثالث
قرَأْتُ الْبابَ 11 الحادِيَ عَشَرَ
سأَزُورُك في الساعةِ 5 الخامسة
زرتك في الليلة 15 من الشهر الخامسة عشرة
احتفل أخي بالسنة 22 من عمره الثانية والعشرين
لُويسُ 14 من أشهر ملوك فرنسا الرابع عشر
وصلتُ في القِصَّة إلى الفصل 31 الواحد والثلاثون
أبي في العقد 4 من العمر الرابع
Published
Categorized as أدب الطفل وقصصه