مفهوم الذكاء التحليلي

الذكاء التحليلي يُعرف بأنه القدرة على تحليل المعلومات بغرض حل المشكلات، ويُعتبر مرتبطًا بالذكاء الأكاديمي. يتم استخدام الذكاء التحليلي في معالجة التحديات الأكاديمية وإجراء الحسابات، وهو النوع القابل للقياس من خلال اختبارات الذكاء. ويتطلب أيضًا مهارات التقييم والمقارنة. فعلى سبيل المثال، عندما تعمل على فهم العمليات الحيوية في الجسم أو تسعى لحل مسألة رياضية معقدة، فإنك تعتمد على الذكاء التحليلي.

العمليات العقلية المرتبطة بالذكاء التحليلي

تتضمن النقاط التالية المكونات العقلية الرئيسية المرتبطة بالذكاء التحليلي:

• المكونات العليا (Meta components): وهي تلك التي تساعدنا في التخطيط واتخاذ القرارات وحل المشكلات.
• مكونات الأداء (Performance components): وتشير إلى القدرة على تنفيذ الإجراءات واتخاذ القرارات المخطط لها.
• مكونات اكتساب المعرفة (Knowledge acquisition components): وهي التي توفر القدرة على تعلم معلومات جديدة تدعم تنفيذ الخطط والقرارات.

نظرية روبرت ستيرنبرغ حول الذكاء

يعتبر عالم النفس الأمريكي روبرت ستيرنبرغ أن الذكاء يتكون من ثلاثة أنواع رئيسية: الذكاء التحليلي، الذكاء الإبداعي، والذكاء العملي، وهي ما تعرف بالنظرية الثلاثية للذكاء. تتضمن هذه النظرية ثلاثة فروع، وكل فرع يرتبط بنوع محدد من الذكاء، وسوف نستعرض هنا الأنواع المختلفة من الذكاء والنظريات المرتبطة بكل منها:

• النظرية المكوناتية (Componential theory): ترتبط بالذكاء التحليلي، الذي يمكن تسميته أيضًا بالذكاء المكون، ويتضمن ثلاثة أنواع من العمليات المرتبطة به كما ذُكر سابقًا.
• النظرية السياقية (Contextual theory): تفصل الذكاء العملي، وهو القدرة على تطبيق المعرفة الحالية في مواجهة بيئات جديدة أو مواقف غير مألوفة، ما يمنح الأفراد القدرة على التكيف مع هذه البيئات أو تشكيلها بما يتناسب مع احتياجاتهم ورغباتهم؛ مما يعني أن هذا النوع من الذكاء يعتمد على الأسلوب الذي يتبعه الفرد في حياته اليومية.
• النظرية التجريبية (Experiential theory): ترتبط بالذكاء الإبداعي. يتميز الذكاء الإبداعي بالقدرة على تصور حلول جديدة لمشكلات أو مواقف معينة، ويستند إلى استخدام المعرفة والمهارات المتاحة بفعالية عند مواجهة ظروف غير عادية، حيث يتمكن الفرد من معالجة الأمور الجديدة بأقل جهد ممكن في التفكير.

كيف تصبح ذكيًا وفقًا لستيرنبرغ؟

وفقًا لستيرنبرغ، لكي تُعتبر ذكيًا، يجب أن تمتلك جميع الأنواع الثلاثة من الذكاء، ويجب أن تكون قادرًا على معرفة متى وكيف تستخدمها. إن اختبارات الذكاء التقليدية تقيس فقط الذكاء التحليلي، ولا تقوم بتقييم الذكاء الإبداعي أو العملي. الأشخاص الذين يتمتعون بالذكاء الناجح، وفقًا لرؤية ستيرنبرغ، هم أولئك الذين يمتلكون القدرة على التخطيط وتنفيذ الأفكار المتعلقة بالنجاح في حياتهم الاجتماعية والثقافية. بالإضافة إلى ذلك، يجب عليهم معرفة نقاط قوتهم وضعفهم، وتعزيز نقاط القوة لتحقيق النجاح، فضلاً عن التكيف مع البيئات الجديدة وموازنة الذكاء الإبداعي والعملي والتحليلي.