يعتبر علم العروض في الشعر العربي من العلوم الأساسية في الأدب العربي، حيث يعود أصوله إلى العصور القديمة في المناطق العربية مثل مكة المكرمة والمدينة المنورة وعمان. وقد تم تطوير هذا العلم بهدف تقييم جودة الشعر وتمييز الصحيح من الفاسد، مما زاد من أهميته في الوسط الأدبي، وقد تم تكريم مبتكره بشكل كبير.

مبتكر علم العروض في الشعر العربي

يعد علم العروض علمًا بارزًا في مجال الأدب، ويعرف أيضًا بمسميات مثل “الطريق الصعب” و”الخشبة المعترضة” و”السحاب الرقيق”. سنتناول في هذا السياق تفاصيل حول علم العروض ومخترعه:

• علم العروض تم إنشاؤه لتمكين الشعراء من قياس الأبيات الشعرية وصياغتها بشكل صحيح، حيث يتطلب الشطر الأول من البيت الشعري ميزانًا شعريًا لتحديد التفعيلة الأخيرة.
• يعتبر علم العروض معيارًا فنيًا ولغويًا تكمن أهميته في ضمان صحة الأبيات الشعرية ووزنها.
• من خلال فحص أهمية علم العروض، يتضح أننا مدينون بالتقدير الكبير لمبتكره، لأنه أسس القواعد التي توازن الشعر، في وقت كان الشعر العربي فيه يعتمد بشكل كبير على الفطرة.
• كان الشعراء البارزين قادرين على إلقاء الشعر بدون معرفة بقواعد العروض، حيث كانوا يمتلكون معرفة كاملة بوزن الشعر وعيوبه.
• وقد استمر الوضع على حاله حتى جاء في القرن الثاني الهجري العالم الخليل بن أحمد الفراهيدي، الذي يُعد أول من أسس علم العروض.

الإمام الخليل ومبتكر علم العروض

إليكم بعض المعلومات حول علم العروض وأهدافه الرئيسية:

• كان الدافع وراء تأسيس علم العروض لدى الإمام الخليل يتمثل في امتلاكه حسًا شعريًا مرهفًا.
• جعلته موهبته الفائقة في تذوق الشعر قادرًا على استخراج قوانين علم العروض من أعماق اللغة العربية.
• تجسد جهد الإمام الخليل في وضع خمسة عشر بحرًا شعريًا، بالإضافة إلى بحر آخر أضافه الأخفش لاحقًا، مما أضاف إلى مجموع البحور الشعرية ستة عشر بحرًا.

البحور الشعرية في علم العروض

قد يكون من المستجد على البعض معرفة أن الإمام الخليل بن أحمد هو أول من أسس علم العروض في الشعر العربي، لكن برع هذا العالم في دراسة الموسيقى والصوتيات، مما ساعده على وضع قواعد علم العروض. وفيما يلي نستعرض البحور الشعرية:

• لو لم يكن بفضل الإمام الخليل، لما كانت هناك قواعد ثابتة تُعنى بعلم العروض، مما ساهم في ضبط اللغة العربية والشعر.
• البحور الشعرية تنقسم كما يلي: خمسة عشر بحرًا من تأصيل الإمام الخليل، إضافة إلى بحر واحد للأخفش، وكل بحر له خصائصه المميزة:

• البحر الطويل:	فعولن مفاعيلن فعولن مفاعلن
  البحر المديد:	فاعلاتن فاعلن فاعلاتن
  البحر البسيط:	مستفعلن فاعلن مستفعلن فاعلن
  البحر الوافر:	مفاعلتن مفاعلتن فعولن
  البحر الكامل:	متفاعلن متفاعلن متفاعلن
  البحر الهزج:	مفاعيلن مفاعيلن
  البحر الرجز:	مستفعلن مستفعلن مستفعلن
  البحر الرمل:	فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتن
  البحر السريع:	مستفعلن مستفعلن فاعلن
  البحر المنسرح:	مستفعلن مفعولات مستفعلن
  البحر الخفيف:	فاعلاتن مستفعلن فاعلاتن
  البحر المضارع:	مفاعيل فاعلاتن
  البحر المقتضب:	مفعولات مفتعلن
  البحر المجتث:	مستفع لن فاعلاتن
  البحر المتقارب:	فعولن فعولن فعولن فعول
  البحر المحدث:	فعلن فعلن فعلن فعل

عيوب الشعر العربي

بعد استعراض علم العروض ومؤسسه يجب علينا التعرف على العيوب الرئيسية التي قد تكتشف في الشعر العربي. هذه العيوب قد تبرز بشكل مستقل أو تتعلق بالمدرسة الأدبية المعنية. فيما يلي أبرز العيوب:

• العيب الأول هو الإقواء، وهو اختلاف واضح في حركات القوافي ضمن القصيدة.
• العيب الثاني هو الإيطاء، ويشير إلى تكرار استخدام نفس القافية داخل قصيدة واحدة.
• العيب الثالث هو السناد، الذي يعني اختلاف الحركات داخل الأبيات المختلفة.
• العيب الرابع الإكفاء، والذي يدل على اختلاف الروي باستخدام أحرف متقاربة المخرج.
• العيب الخامس هو الإجازة، والذي يعني اختلاف الروي بأحرف بعيدة المخرج.
• العيب السادس هو الإخلال، والذي يعني إغفال إكمال المعنى.