أهم استراتيجيات القراءة النقدية

إليكم مجموعة من الاستراتيجيات الأساسية لتحقيق القراءة النقدية بفاعلية:

• الشرح

الشرح يمثل إحدى الاستراتيجيات الأساسية التي يمكن تبنيها في القراءة النقدية، حيث يسعى القارئ إلى توضيح النص من خلال تحديد الأجزاء الحيوية فيه. يتطلب ذلك استكشاف الهدف من النص والبحث عن الجمل الرئيسية التي تشكل المعنى العام وتبرز جوهر المحتوى.

• تحديد السياق

يتعلق السياق هنا بالإطار الثقافي الذي نشأ فيه النص، ويتضمن التعرف على بعض معالمه. عند كتابة نص، فإنك تضمه إلى ثقافته الأصلية، لذا ينبغي على الطالب تحديد سياق النص ومحاولة التفكير في كيفية اختلاف هذا السياق عن ثقافته الخاصة.

• تقييم التوافق مع القيم والمعتقدات الشخصية

في بعض الأحيان، يكون من الصعب فهم معتقداتنا حول موضوع معين، لأنها قد تكون متأصلة بشكل عميق. من المهم اختبار كيفية تحدي النص لتلك المعتقدات؛ حيث قد يتفاعل الكثير منا بشكل قوي مع بعض المقالات، مما يمثل فرصة لاستخدام استراتيجيات تعلم جديدة.

• إعداد الخطوط العريضة

يمكن اعتبار المخطط التفصيلي بمثابة مقدمة للملخص، حيث يتيح لك رؤية هيكل النص وطريقة توصيل الأفكار الأساسية. من خلال هذا الإطار، يمكنك استكشاف الأفكار الرئيسية والدلائل الداعمة التي تسند النص.

• التلخيص

يعمل الملخص على صياغة نص جديد يجمع بين جوهر المعلومات بعد تفسير النص؛ مما يسمح لك بتجميع التفاصيل بكلماتك الخاصة.

• إعادة الصياغة

عندما تحاول إعادة صياغة نص ما باستخدام أسلوبك الخاص، فإنك تقدم محتواه بكلماتك، مما يساعد في توضيح المقاطع المعقدة. الهدف من إعادة الصياغة هو تبسيط المعنى دون تغيير محتوى المعلومات الأصلية؛ أي أنك تعدل في طريقة التعبير دون تغيير الفكرة.

• تقييم منطق الحجة

تتكون الحجة من عنصرين أساسيين هما: المطالبة أو الادعاء والدعم. ويقصد بالادعاء الفكرة التي يقدمها الكاتب أو وجهة نظره، بينما يشير الدعم إلى الأسباب والأدلة التي تشكل أساس هذا الإدعاء وتجعله مقبولاً.

استراتيجيات ما قبل القراءة

لا شك أن القراءة النقدية تتطلب التفكير النقدي، مما قد يرى البعض أنه غير متاح للجميع. ولكن في الواقع، يمكن تنمية المهارات اللازمة لذلك من خلال البحث عن الاستراتيجيات المناسبة، وفيما يلي عرض لبعض استراتيجيات ما قبل القراءة:

استعداد الوقت

قبل بدء القراءة، يتساءل العديد منا: هل أملك الوقت الكافي لإنهاء هذا النص أو الكتاب؟ وما هي المدة الزمنية المطلوبة؟ إذا كان الوقت غير كافٍ، فقد نحتاج لاستخلاص النقاط المهمة قبل الانغماس في التفاصيل.

يجب على القارئ تخصيص بضع دقائق قبل القراءة للتفكير في الهدف من هذه القراءة. على سبيل المثال، إذا كانت القراءة جزءًا من مهمة دراسية، فإن المعلم عادة يقدم إرشادات حول نقاط محددة يجب البحث عنها، كتحليل عناصر معينة في نص أدبي.

القراءة السطحية

يمكن أن تمنحنا إطلالة سريعة على هيكل النص فكرة شاملة عن غرضه، على سبيل المثال من خلال النظر إلى العنوان الرئيس وعناوين الأقسام إن وجدت.

إذا قرأ شخص مقالًا عن المجتمع الصناعي مع أقسام عن “القرن التاسع عشر: صعود التقنية” و”القرن العشرين: التحديات البيئية”، فقد يتضح أنه يقدم حجة تاريخية. كما يمكن فحص العناوين والبحث عن الكلمات الدالة والرسوم البيانية لتلخيص المحتوى.

تعريف القراءة النقدية

القراءة النقدية تعني الاستيعاب العميق للعلاقة بين العناصر المختلفة في نص معين. فهي لا تقتصر فقط على فهم ما قاله الكاتب، بل تشمل أيضًا كيفية تعبيره عن رسالته. والشرط الأساسي لتحقيق ذلك هو امتلاك القارئ القدرة على التفكير النقدي.

تشمل القراءة النقدية ثلاثة جوانب رئيسية:

• تقييم رسالة الكاتب.
• تقييم الأساليب المستخدمة في الرسالة.
• تحليل الحجج وتقييم قوتها ومقبوليتها.