إذاعة مدرسية عن اللغة العربية جاهزة للطباعة تُرسخ في مدارك الطلاب أهمية التمسك به والحفاظ عليها، فالكل يهرع إلى تعلم اللغات الأجنبية لكونها الأكثر استخدامًا حول العالم، لكن لا بد من الاحتفاظ باللغة الأم، لذا يُقدم موقع سوبر بابا برنامج إذاعي عن اللغة العربية.

إذاعة مدرسية عن اللغة العربية جاهزة للطباعة

يُعتبر البرنامج الإذاعي الذي يُبث كل صباح مما يجب أن نُعيره الاهتمام، فاليوم الدراسي يجب أن يكون مكتظ بالمعلومات والأفكار التي يُلم الطالب بها منذ ولوجه إلى المدرسة إلى انتهاء اليوم الدراسي.

فيجب استغلالها وتزويد الطلاب بالمعلومات عن اللغة العربية التي عليهم التمسك بها، فإن ضاعت يضيع التاريخ معها وتتشتت الأخلاق الأصيلة وتبهت العروبة بأسرها.

مقدمة لإذاعة مدرسية عن اللغة العربية

اللغة العربية تُبرز شخصية العرب وتعزز مكانتهم بين الشعوب الأخرى، فيتم الاعتماد على مدى انتشار اللغات وتأثر متحدثيها في مقياس قوة الشعوب وتأثير حضارتها.

اقرأ أيضًا: إذاعة عن اللغة العربية للمرحلة الابتدائية

القرآن الكريم عن اللغة العربية

اللغة العربية هي واحدة من اللغات المنتشرة حول العالم، لكن ما يُميزها أنها لُغة مُقدسة لأنها لغة القرآن، لذا هي كانت اللغة الأم للدولة الإسلامية العريقة التي ازدهرت دون غيرها.

• قال الله تعالى: “إِنَّا أَنزَلْنَاهُ قُرْآنًا عَرَبِيًّا لَّعَلَّكُمْ تَعْقِلُونَ”.
• قال الله تعالى: “ نَزَلَ بِهِ الرُّوحُ الْأَمِينُ *عَلَى قَلْبِكَ لِتَكُونَ مِنَ الْمُنْذِرِينَ * بِلِسَانٍ عَرَبِيٍّ مُبِينٍ”.
• قال الله تعالى: “وَكَذَلِكَ أَوْحَيْنَا إِلَيْكَ قُرْآناً عَرَبِيّاً لِّتُنذِرَ أُمَّ الْقُرَى وَمَنْ حَوْلَهَا وَتُنذِرَ يَوْمَ الْجَمْعِ لَا رَيْبَ فِيهِ فَرِيقٌ فِي الْجَنَّةِ وَفَرِيقٌ فِي السَّعِير”.

حديث شريف عن اللغة العربية

جاءت السنة النبوية مُوضحة ما أمرنا به القرآن الكريم ونهانا عنه، إذ عمل رسول الله على حث المسلمين من حوله لما فيهم الصحابة رضوان الله عليه على طريق الحق والهداية؛ لينتقل ذلك إلى الأجيال التالية.

عن علي بن أبي طالب رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: “أوَّلُ مَنْ فُتِقَ لِسَانُهُ بِالْعَرَبِيَّةِ الْمُبَيَّنَةِ إسماعيلُ، وهُوَ ابنُ أربعَ عشرةَ سنةٍ”.

عن ابن عباس رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: “فَأَلْفَى ذَلِكَ أُمَّ إِسْمَاعِيلَ وَهِيَ تُحِبُّ الْإِنْسَ فَنَزَلُوا وَأَرْسَلُوا إِلَى أَهْلِيهِمْ فَنَزَلُوا مَعَهُمْ حَتَّى إِذَا كَانَ بِهَا أَهْلُ أَبْيَاتٍ مِنْهُمْ وَشَبَّ الْغُلَامُ وَتَعَلَّمَ الْعَرَبِيَّةَ مِنْهُمْ وَأَنْفَسَهُمْ وَأَعْجَبَهُمْ حِينَ شَبَّ فَلَمَّا أَدْرَكَ زَوَّجُوهُ امْرَأَةً مِنْهُمْ وَمَاتَتْ أُمُّ إِسْمَاعِيلَ”

هل تعلم لإذاعة مدرسية عن اللغة العربية

تُلم فقرة هل تعلم بعض المعلومات الثمينة عن اللغة العربية وطبيعة انتشارها حول العالم، فإحاطة الطلاب بهذه المعلومات يزيد من شعورهم بالفخر بفضل لغتهم الأصيلة، ويحثهم ذلك على التمسك بها وعدم السماح بضياعها.

• تم اختيار اللغة العربية كلغة من اللغات الرسمية لاتحاد الأمم المتحدة.
• اللغة العربية هي اللغة الخامسة حول العالم من حيث الانتشار.
• للغة العربية 28 حرف.
• كانت كل قبيلة من القبائل العربية في الجاهلية تتحدث بلهجة مستقلة بذاتها، حتى نزل القرآن الكريم ووحد اللغة.
• يُسهل معرفة اللغة العربية تعلم اللغات الأخرى مثل الفارسية والتركية، لما لهم أساس متشابه من اللغة العربية.
• تخلو اللغة العربية من أي تنافر، فلا يمكن إيجاد نصوص مكتوبة باللغة العربية تشتمل على شوائب مُنفرة.
• لكل كلمة في اللغة العربية عشرات المرادفات، وذلك من الصعب إيجاده في اللغات الأخرى.
• تضم اللغة العربية علم العروض الذي يضع قواعد صارمة للكتابات باللغة العربية؛ والتي ينم عنها نصوص شعرية مُميزة جدًا.
• تعتمد اللغة العربية على مبدأ يُدعى التخفيف وهو أن كل كلمة ترجع لأصل من ثلاثة حروف ومنه تخرج جميع مشتقاتها.
• للفتوحات الإسلامية التي كانت على يد الخلفاء الراشدين رضي الله عنهم دور كبير في انتشار اللغة العربية في بقاع مختلفة من الأرض.
• أكثر ما يُميز اللغة العربية أنها لغة مصادر التشريعي التي يعتمدون عليها في حياتهم من الجانب الديني والدنيوي، حيث أنزل الله تعالى القرآن باللغة العربية ونقل السلف الصالح عن رسوله سنته باللغة العربية.
• كان للعالم بيمارستان دور كبير في إضافة المصطلحات إلى اللغة العربية، فقد نقل العديد من العلوم المُترجمة من لغات مُختلفة مما نتج عنه مصطلحات لم تكن موجودة.
• كان العالم أبو الأسود الدؤلي دور كبير في إبراز اللغة العربية فهو أول من وضع النقاط على الحروف، وأيضًا يُشاع أنه أول من وضع أساسيات علم النحو الذي رفع شأنه العالم سيبوبيه.
• يوجد قسم يُنظم اللغة العربية يُطلق عليه علم الإعراب، وهو ما يحدد مهام الكلمات في كل جملة.
• يتحدث ما يُقارب 280 مليون شخص باللغة العربية حول العالم، وذلك سبب السعي خلف تعلمها.
• ترجع اللغة العربية إلى الحضارة السامية التي أسسها أبناء سيدنا نوح عليه السلام وهم حام وسام ويافث.
• تم إصدار أول صحيفة باللغة العربية في مصر عام 1828 على يد مُحمد علي باشا، وكان اسمها صحيفة الوقائع المصرية.
• تنحدر اللغة العامية التي نستخدمها بشكل أكثر شيوعًا من اللغة العربية البدائية التي كانت موجودة قبل الإسلام.
• تساعد أفلام الرسومات المتحركة من شركة والت ديزني المُدبلجة إلى اللغة العربية الفصحى الأطفال في تعلم اللغة العربية.
• حفظ القرآن الكريم يثبت أساسيات اللغة العربية ويزيد من ترسيخها في عقول الأطفال لاسيما عن الصلاة بهذه السور التي حفظها.

اقرأ أيضًا: إذاعة مدرسية عن اللغة العربية وخصائص الإذاعة كوسيلة إعلامية

حكمة لإذاعة مدرسية عن اللغة العربية

لم تقتصر كتابة الحكم البليغة عن متانة اللغة العربية وأصلها على العرب، بل العديد من المستشرقون اتجهوا إلى دراستها وكتبوا عن سمات التميز بها.

• “من أغرب المُدْهِشَات أن تنبت تلك اللغة العربية وتصل إلى درجة الكمال وسط الصحاري عند أمة من الرُحّل، تلك اللغة التي فاقت أخواتها بكثرة مفرداتها ودقة معانيها، ولا نعرف شبيهاً بهذه اللغة التي ظهرت للباحثين كاملة من غير تدرج وبقيت حافظة لكيانها” إرنست رينان
• “اللغة العربية لا تضيق بالتكرار، بخلاف لغات أخرى يتحول فيها التكرار، بتلقائية محتومة إلى سخف مضحك” غازي القصيبي
• “اللغة العربية منجم المستقبل” غادة السمان
• “ربما لم يحدث في أي لغةٍ، هذا القدر من الانسجام بين الروح والكلمة والخطّ، مثلما حدث في اللغة العربية” يوهان فولفغانغ فون غوته
• “بعد دراستي اللغة العربية، اكتشفت أنه قد أصبح لفمي عقل” مايا تسينوفا
• “من أراد أن يتعلم فليتعلم اللغة العربية، لأنها هي لغة العلم” روجر
• “كلمة رجل.. جمعها رجال وكلمة امرأة لا جمع لها.. المرأة لها كبرياء حتى في اللغة العربية تأبى أن تجمعها بغيرها أو تقارن بھا” نجيب محفوظ
• “اللغة هي يد المخ” علي عزت بيغوفيتش
• “اللغة هي أول ما ينقذنا من وحشة الوجود” أوغسطينوس

شعر عن اللغة العربية للإذاعة

تكثر في اللغة العربية المرادفات، وذلك ما استغله الشعراء بمهارة في سرد بيوت شعرية مُميزة تحوي كلمات بليغة ومرادفات مُختلفة، فنتج عن ذلك إرث عظيم من المُعلقات والقصائد.

يجب التنويه أن الشعراء هم المعنيين بالتمسك بثبات اللغة العربية الحُر، فبفضلهم تم التمسك بالمرادفات المختلفة للمصطلحات والحفاظ عليها من البهتان والتحريف.

لغة القرآن يا شمس الهدى

صانك الرحمن من كيد العدى

هل على وجه الثرى من لغة

أحدثت في مسمع الدهر صدى

مثلما أحدثته في عالم

عنك لا يعلم شيئاً أبداً

فتعاطاك فأمسى عالم

بك أفتى وتغنى وحدا

وعلى ركنك أرسى علمه

خبر التوكيد بعد المبتدا

أنت علمت الألى أن النهى

هي عقل المرء لا ما أفسدا

ووضعت الاسم والفعل ولم

تتركي الحرف طليقاً سيدا

أنت من قومت منهم ألسن

تجهل المتن وتؤذي السندا

بك نحن الأمة المثلى التي

توجز القول وتزجي الجيدا

بين طياتك أغلى جوهر

غرد الشادي بها وانتضدا

في بيان واضح غار الضحى

منه فاستعدى عليك الفرقدا

نحن علمنا بك الناس الهدى

وبك اخترنا البيان المفردا

وزرعنا بك مجداً خالد

يتحدى الشامخات الخلدا

فوق أجواز الفضا أصداؤه

وبك التاريخ غنى وشدا

ما اصطفاك الله فينا عبث

لا ولا اختارك للدين سدى

أنت من عدنان نورٌ وهدى

أنت من قحطان بذل وفدا

لغة قد أنزل الله به

بينات من لدنه وهدى

والقريض العذب لولاها لم

نغم المدلج بالليل الحدا

حمحمات الخيل من أصواته

وصليل المشرفيات الصدى

كنت أخشى من شبا أعدائه

وعليها اليوم لا أخشى العدا

إنما أخشى شبا جُهاله

من رعى الغي وخلى الرشدا

يا ولاة الأمر هل من سامع

حينما أدعو إلى هذا الندا

هذه الفصحى التي نشدو به

ونُحيي من بشجواها شدا

هو روح العرب من يحفظه

حفظ الروح بها والجسدا

إن أردتم لغة خالصة

تبعث الأمس كريماً والغدا

فلها اختاروا لها أربابه

من إذا حدث عنها غرّدا

وأتى بالقول من معدنه

ناصعاً كالدُر حلى العسجدا

يا وعاء الدين والدنيا مع

حسبك القرآن حفظاً وأدا

بلسان عربي، نبعه

ما الفرات العذب أو ما بردى

كلما قادك شيطان الهوى

للرّدى نجاك سلطان الهدى

              *****

لغةُ الضَّادِ آمَنَتْ بِعُلاها

كلُّ نفسٍ سَوِيَّةٍ في رُؤاها

إنما الضَّادُ أحرُفٌ مُشرِقاتٌ

بضياءِ الهدَى لِمَن يَهواها

هي بالقرآنِ الكريمِ تسامَتْ

شرَّفَ اللهُ قَدْرَها واصطفاها

يرتوي مِن آدابِها كلُّ صَبٍّ

مُغرَمٍ لا يملُّ مِن نجواها

حَمَلَتْ لُبَّ العِلم ثُمَّ تباهَتْ

وتأبَّتْ على مُرِيدِ سِواها

هي بين اللُّغاتِ شمسٌ تجلَّتْ

قُمْ فسبِّحْ باسمِ الذي جلَّاها

جمعتْ أحسنَ المعاني وحازتْ

سِدرةَ الحُسن في أجلِّ حُلاها

صانها الله مِن قُصورٍ ونقصٍ

وحَبَاها مِن فضلِه ما حَبَاها

أبَتِ الضَّادُ أنْ يُبَرَّزَ فيها

غيرُ صَبٍّ متيَّمٍ بِهواها

ليس يعلو في الضَّاد إلَّا خَبِيرٌ

منذُ عهدِ الصِّبا بها يتباهَى

ليس يعلو في الضَّاد إلَّا وَفِيٌّ

لِعطاياها مُقْتَفٍ لِخُطاها

منذُ عهدِ الصِّبا تَشَرَّبَ منها

فارتوَى مِن رحيقِها ورَواها

هي كنزٌ مِن الكنوز ثمينٌ

فالتمِسْ منها مِن جزيل نَداها

إنَّما الضَّادُ والفصاحةُ شيءٌ

واحدٌ، لا يَقوم دُونَ عُراها

حَفرتْ في الزمان مجدًا أصيلًا

ثُمَّ قامت لِمَن يُجيب نِداها

غايةُ الحُسنِ والجمالِ لدَيها

هي حقًّا قد بُلِّغتْ مُنتهاها

هبةٌ مِن هِباتِ ربِّكَ فاعلَمْ

ليس إلَّا بفضلِه تُؤتاها

أصبَحَ اليومَ يَدَّعِيها أناسٌ

مِن ذَوِي الجهل قصَّروا عن مَداها

هي منهم عندَ الإله بَراءٌ

اقرأ أيضًا: إذاعة مدرسية عن اللغة العربية كاملة لجميع المراحل

خاتمة إذاعة مدرسية عن اللغة العربية

تعد اللغة العربية لغة خالدة فهي لم تتعرض أبدًا للانقراض أو التحريف على مر العصور، فهي تزخر بعدد وافر من المُرادفات بخلاف أي لغة أخرى، فوفقًا للدراسات أنها لم تتعرض للتحريف لما لها من قواعد رئيسية وأوزان مُحددة.

اهتمام الأجيال القادمة باللغة العربية لا يقتصر على الحفاظ على العروبة من التشتت، بل يسمح لهم بتعلم أصول دينهم الذي لا يُمكن أداء عباداته إلا بالتعلم والمعرفة التي تكون بالعربية.