إذاعة مدرسية بمناسبة اليوم العالمي للطفل الخليجي. بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على سيدنا محمد، أشرف الأنبياء والمراسلين، وعلى آله وصحبه أجمعين.

الحمد لله الذي أنعم علينا بنعمه الكثيرة التي لا تُحصى ولا تُعد.

ومع إشراقة يوم جديد، نحمد الله سبحانه وتعالى على هذه الفرصة لنعبده ونُخطو خطواتنا في طاعته.

مقدمة إذاعة مدرسية عن اليوم العالمي للطفل الخليجي

أما بعد، معلمينا الأجلاء، وزملائي الطلبة والطالبات، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

نبدأ يومنا الجديد متوكلين على الله، ونتشرف بتقديم أولى فقرات الإذاعة المدرسية اليوم.

خير ما نستهل به إذاعتنا هو تلاوة عطرة من القرآن الكريم، يقدمها الطالب/ …..

فقرة القرآن الكريم

بسم الله الرحمن الرحيم

{وَالْوَالِدَاتُ يُرْضِعْنَ أَوْلَادَهُنَّ حَوْلَيْنِ كَامِلَيْنِ لِمَن أَرَادَ أَنْ يُتِمَّ الرَّضَاعَةَ وَعَلَى الْمَوْلُودِ لَهُ رِزْقُهُنَّ وَكِسْوَتُهُنَّ بِالْمَعْرُوفِ لَا تُكَلَّفُ نَفْسٌ إِلَّا وُسْعَهَا لَا تُضَارَّ وَالِدَةٌ بِوَلَدِهَا وَلَا مَوْلُودٌ لَهُ بِوَلَدِهِ وَعَلَى الْوَارِثِ. مِثْلُ ذَلِكَ فَإِنْ أَرَادَا فِصَالًا عَنْ تَرَاضٍ مِنْهُمَا وَتَشَاوُرٍ فَلَا جُنَاحَ عَلَيْهِمَا وَإِنْ أَرَدْتُمْ أَنْ تَسْتَرْضِعُوا أَوْلَادَكُمْ فَلَا جُنَاحَ عَلَيْكُمْ إِذَا سَلَّمْتُمْ مَا آتَيْتُمْ بِالْمَعْرُوفِ وَاتَّقُوا اللَّهَ وَاعْلَمُوا أَنَّ اللَّهَ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ} (سورة البقرة: الآية 233)

نشكر الطالب/ …. على تلاوته لهذه الآيات المباركة التي تتناول حقوق الطفل، وخصوصاً حقه في الرضاعة لمدة عامين كاملين. والآن ننتقل إلى فقرة الحديث الشريف يقدمها لنا الطالب/ …..

فقرة الحديث الشريف

• كان عبد الله بن عباس رضي الله عنهما رديف النبي صلى الله عليه وسلم، فأوصاه بقوله: “يا غلام، إني أعلمك كلمات: احفظ الله يحفظك، احفظ الله تجده تجاهك. وإذا سألت، فاسأل الله، وإذا استعنت، فاستعن بالله.”
  • وأعلم أنه لو اجتمعت الأمة على أن تنفعوك بشيء، لم ينفعوك إلا بما كتبه الله لك. وإن اجتمعوا على أن يضروك بشيء، لم يضروك إلا بما كتبه الله عليك. رُفعت الأقلام وجفت الصحف.” رواه الترمذي.
• نشكر الطالب/ …. لإلقائه الحديث الشريف الذي يتضمن أبعادًا تربوية ملاءمة لما وصلت إليه التربية الحديثة من فهم أفضل لعالم الطفولة. الآن ننتقل إلى فقرة الشعر عن الطفل والتي يقدمها الطالب/ …..

فقرة الشعر

قم يا بني، اليوم عيد … قم والبس الثوب الجديد

وامرح به مثل الطيور الهابطة … فوق الروابي في الحقول الزاهية

رقصت لك الدنيا وغنت الطيور … والنور أشرف في دمي

وتدفقت في القلب أنهار السرور … والنفس هامت في بساتين الرضا

وتفتحت فيها الزهور … تلهو فأشعر بالهنا

وأسرّ مثلك بالوجود … تعدو فأعدوا مسرعًا

والعزم عندي كالحديد … ما لعبة الأطفال إلا لعبتي

ما فرحة الأبناء إلا فرحتي … إني أعيش بك الطفولة يا بني

بجمالها وسرورها وبفرحة الطفل السعيد

نشكر الطالب/ …. على إلقاءه هذه القصيدة الرائعة عن الطفل. الآن ننتقل إلى فقرة كلمة اليوم.

وكلمة اليوم عن يوم الطفل العالمي، وتقدم هذه الفقرة لنا الطالب/ …..

فقرة كلمة اليوم عن اليوم العالمي للطفل الخليجي

• الأطفال هم أثمن كنز وأعظم سعادة في كل المجتمعات، وهم الأمل للغد والبرعم للمستقبل.
  • هم ينبوع البراءة والحب، لذا يجب علينا احترام حقوقهم وحمايتها من أي نوع من الانتهاكات.
• من حقوق الأطفال حقهم في الحياة، والحق في التعبير عن الرأي، والحق في اختيار الدين.
  • كما تشمل حقوقهم الحق في التعليم، والحق في الراحة، والحق في الحماية من كافة أشكال العنف سواء الجسدي أو النفسي.
• كذلك هناك الحق في عدم استغلال الأطفال في العمل قبل بلوغهم السن القانونية.
  • وقد جاءت فكرة تخصيص يوم 20 نوفمبر احتفالاً باليوم العالمي للطفل للحفاظ على حقوق الأطفال.
  • وفي اليوم العالمي للطفل، يجب أن نحافظ على جزء البراءة والحب والنقاء في الأطفال.
  • لأنهم هم الشجرة المثمرة للمستقبل، والأمل المزهر في بلادنا.
• نشكر الطالب/ …. لإلقائه كلمة اليوم عن يوم الطفل العالمي. والآن حان وقت فقرة المعلومات الهامة حول يوم الطفل العالمي، والتي تقدمها الطالبة/ …..

فقرة هل تعلم

• هل تعلم أن تحقيق السلام العالمي يعتمد بشكل أساسي على تعليم الأطفال؟
• هل تعلم أيضًا أن الأطفال هم جنة الحياة ومعنى البساطة؟
  • لأنهم لا يحقدون، ولا يحسدون، ولا يتذمرون.
• هل تعلم أن الأم هي المدرسة الأولى للطفل؟
• هل تعلم أنه لتعليم الطفل بشكل فعال، يجب ألا يقتصر التعليم فقط على المدرسة؟
• هل تعلم أن السعي نحو تقدم الدول يبدأ بتربية الأطفال بطريقة سليمة وتعليمهم على نحو صحيح؟

هل تعلم أن مبادئ اتفاقية حقوق الطفل تنص على:

• عدم التمييز ضد الأطفال بأي شكل.
• ضمان حقهم في التعبير عن رأيهم واحترام هذا الرأي.
• تضافر الجهود لإيجاد مصالح الأطفال بصفة عامة.
• ضمان حق الطفل في الحياة كما يجب أن يُمنح هذا الحق لجميع الأطفال.
• ضمان حق الطفل في البقاء والنماء.

نشكر الطالبة/ …. على المعلومات القيمة التي قدمتها في فقرة هل تعلم. الآن، تصل إذاعتنا المدرسية إلى ختامها.

فقرة الخاتمة

• وفي ختام إذاعتنا، نؤكد على ضرورة رعاية الأطفال والاهتمام بتربيتهم بأساليب تربوية سليمة في كافة المراحل العمرية.
  • لنجعل الأطفال ينمون بصحة وصفاء وحب ليكون مستقبلهم أفضل.
  • فالجانب الجميل في الأطفال، وهو البراءة والنقاء، هو ما يجب الحفاظ عليه لمستقبل أكثر إشراقا.
• في نهاية إذاعتنا، نشكركم على حسن استماعكم ونأمل أن نكون قد أسعدناكم اليوم. كنتم مع الطالبة/ …. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
• تعتبر الإذاعة المدرسية من أهم النشاطات لبداية يوم حافل بالمعرفة والشغف.
• كما أنها فرصة لتصفية الأذهان واستحضار روح العلم.
• تعد الإذاعة المدرسية أيضًا تدريبًا عمليًا هامًا للطلاب ذوي المواهب المختلفة.
• وهي ساحة للتنافس الشريف والجاد بين تلك المواهب.
• يستطيع المعلم المشرف توجيه الطلاب ومساعدتهم على اكتشاف نقاط قوتهم.
• يسعى المعلم لوضعهم في السياق الملائم لمساعدتهم على التعاون وتقديم برنامج إذاعي يتميز بحضورهم.
• في بعض الأيام الخاصة، قد تُشكل لجنة من المعلمين أو الطلاب لتكريم زملاء أو معلمين مميزين.
• كما يمكن أن تستضيف المدرسة الإذاعة بلغة ثانية، إذا كانت تدرس لغات متعددة.
• يتولى مشرف اللغة مسؤولية البرنامج الإذاعي في تلك الأيام.
• تتغير أحيانًا أسماء الطلاب المؤدين للإذاعة لتناسب اللغات المختلفة.
• يكون الطلاب جزءًا من سباق لتعزيز مهاراتهم بطريقة إيجابية، وهو ما يهدف إليه كل نظام تعليمي متميز.