أهمية النظرية السلوكية

تتجلى أهمية النظرية السلوكية في عدة جوانب وفوائد، من بينها ما يلي:

• تلعب النظرية السلوكية دورًا محوريًا في دراسة التجارب المتنوعة؛ حيث تُعد الأداة الأساسية لتحليل استخدام التجارب المختلفة والإجراءات الخاصة بهدف فهم سلوك الأفراد بصورة أفضل.
• تساعد في دراسة التفاعلات بين البشر أو الكائنات الحية والبيئة المحيطة، مع مراعاة الظروف البيئية التي يعيش فيها الأفراد، إلى جانب مجموعة من المحفزات واستجاباتهم تجاهها.
• تساهم في تعديل السلوكيات الإنسانية على المدى القريب أو الطويل.
• تعتبر النظرية السلوكية من الأسس الهامة التي بُنيت عليها مبادئ التعلم؛ إذ تعتمد على آليات لإحداث تغييرات في السلوك البشري، مما يجعلها تحتل مكانة بارزة في هذا المجال.
• تعزز النظرية السلوكية من ثقة الأفراد بأنفسهم.
• تساعد على تعديل السلوكيات من خلال إرشاد الأفراد نحو التفكير بطرق جديدة حيال الأحداث والمواقف التي يواجهونها.
• يمكن أن تُستخدم النظرية السلوكية كوسيلة علاجية لتعزيز اكتساب مهارات جديدة وأساسية لأولئك الذين يفتقرون إليها.

تعريف النظرية السلوكية

النظرية السلوكية، والتي تُعرف أيضًا بـ”علم النفس السلوكي”، هي نظرية علمية تُعنى بعمليات التعلم، حيث تستند إلى مفهوم أن جميع السلوكيات تنشأ من التكيف مع البيئة المحيطة. يقوم هذا التكيف بالتفاعل بين الأفراد والعوامل البيئية، حيث يُشير علماء النفس إلى أن سلوكياتنا وتصرفاتنا تتشكل نتيجة لتأثير مختلف المؤثرات الموجودة في البيئة.

المبادئ الأساسية لنظرية السلوكية

هناك العديد من المبادئ الأساسية التي تعتمد عليها النظرية السلوكية، ومنها:

• يمكن ملاحظة السلوك الإنساني وقياسه وتقييمه وفق معايير محددة بطريقة إجرائية.
• السلوك الذي يتلقّى دعمًا وتعزيزًا يكون أكثر قابلية للتكرار مقارنةً بالسلوك الذي لا يحظى بأي دعم.
• السلوك الإنساني مُكتسب، سواء كان إيجابيًا أو سلبيًا، ويتيح تعديل السلوكيات غير المقبولة عبر تطبيقات النظرية السلوكية.
• يتأثر السلوك الإنساني بالعديد من المتغيرات، سواء كانت داخلية مثل العوامل الشخصية أو خارجية مثل البيئة المحيطة.
• قد لا تنتج السلوكيات لدى الأفراد من نفس العوامل المؤثرة، وقد تختلف الاستجابة لنفس المؤثر بين الأفراد، كما قد تختلف استجابات الفرد الواحد تحت ظروف مختلفة.

الانتقادات الموجهة للنظرية السلوكية

من أبرز الانتقادات التي وُجهت للنظرية السلوكية أنها تُعتبر نهجًا ذو بُعد واحد في فهم السلوك البشري، إذ أنها لا تأخذ في الاعتبار الإرادة الحرة للفرد أو التأثيرات الداخلية التي قد تؤثر عليه مثل الحالة المزاجية والأفكار والعواطف.