تعزيز الأداء الأكاديمي

تشير الأبحاث الحديثة في تأثير الأنشطة اللامنهجية على نمو الطفل إلى أن الدرجات الأكاديمية والسلوك المدرسي تتحسن عندما يشارك الأطفال في الأندية والرياضات الجماعية المدرسية. من خلال هذه الأنشطة، يتعلم الأطفال مهارات جديدة تسهم في تعزيز فهمهم للمواد الدراسية حتى لو لم تكن مرتبطة مباشرة بالمناهج التعليمية. كما أن شعور الطفل بقدرته ومهارته في القيام بشيء معين يعزز ثقته بالنفس ويزيد من شغفه، وهو ما ينعكس إيجاباً على تحصيله الأكاديمي.

تطوير المهارات الاجتماعية

تساهم مشاركة الطلاب في الأنشطة اللامنهجية في توسيع دائرة شبكاتهم الاجتماعية، مما يتيح لهم التعرف على أشخاص جدد. وهذا يعد مفيداً لهم في إيجاد فرص عمل بعد التخرج. كما أن المشاركة في هذه الأنشطة تساعدهم في التكيف مع التحديات الثقافية التي قد يواجهونها في حال قرروا الدراسة أو العمل في بلدان أخرى. حتى مع الاعتماد على العلاقات الموجودة لديهم، فإن الأنشطة المدرسية تعزز مهاراتهم الاجتماعية من خلال تعليمهم كيفية التعاون والعمل ضمن فريق لتحقيق أهداف مشتركة، وهي مهارة أساسية لنجاحهم في المستقبل. بالإضافة إلى ذلك، تتيح لهم هذه الأنشطة فرصة لاستكشاف قدراتهم في بيئات جديدة وتطوير مهاراتهم القيادية ومساعدة الآخرين وتبادل الأفكار.

تطوير مهارات وقدرات الطلاب

توفر الأنشطة المدرسية للأطفال فرصاً قيمة لتطوير مهارات تحديد الأهداف. تسعى معظم الأنشطة اللامنهجية إلى تحقيق هدف معين، مما يعزز من قدرة الطلاب على العمل نحو هذه الأهداف أثناء استمتاعهم بوقتهم. علاوة على ذلك، تساهم المشاركة في الأنشطة المدرسية في تمكين الأطفال من اكتساب مهارات جديدة، وهو ما يساعد في تعزيز ثقتهم بأنفسهم واحترامهم لذاتهم. كما تعلّمهم كيفية تنظيم الوقت واتباع العادات الصحية، والتي غالباً ما تدعمها هذه الأنشطة.

من المهم الإشارة إلى ضرورة عدم الضغط على الأطفال للمشاركة في الأنشطة المدرسية بشكل مبالغ فيه، حيث يجب عليهم اختيار الأنشطة التي تثير اهتمامهم والالتزام بها. إذ إن الإفراط في المشاركة قد يؤدي إلى استنزاف طاقتهم وتركيزهم، مما قد يؤثر سلباً على تحصيلهم الأكاديمي.