نقدم لكم مجموعة من الأقوال والاقتباسات الثقافية المتعلقة بالعولمة الثقافية العالمية، حيث أن العولمة تحمل العديد من المعاني والمفاهيم. ويعد لها دور بارز في المجتمع من النواحي الاقتصادية والاجتماعية، فهي تشكل العامل الذي يُسهِّل التفاعل الحضاري بين الدول. ومن خلال هذا المقال، سنستعرض لكم بعض التصريحات والكلمات المتعلقة بالعولمة الثقافية.

العولمة الثقافية:

يهدف هذا النوع من العولمة إلى تعزيز الروابط الثقافية بين المجتمعات المختلفة. تسعى هذه المجتمعات إلى توفير الفرص لشعوبها لتبادل الأفكار والتجارب الثقافية، واستنباط ما يناسب عاداتها وتقاليدها. ومع ذلك، فإن للعولمة الثقافية آثاراً إيجابية وسلبية على حد سواء.

أهداف العولمة الثقافية:

تهدف العولمة الثقافية إلى نقل القيم والمفاهيم والتقاليد بين الدول، مما يسهم في تعزيز العلاقات بينها عبر تبادل السلع والخدمات. هذا التبادل أدى إلى تغييرات جذرية في الحضارات والعلاقات بين الشعوب، وعزز من مستوى المعيشة والتفكير، مما جعل العالم يبدو كقرية صغيرة.

أقوال واقتباسات ثقافية عن العولمة الثقافية العالمية:

• العلم والدين يجتمعان دوماً، بينما العلم والمذهب قد لا يتفقان.
• إن قراءة عينيك تعادل قراءة علم الغيب.
• من أدرك سر الصلاة علم أن التغافل ضدها.
• هل يجوز القول إن الغرب يحرم علينا العلم أو التكنولوجيا؟
• التجربة في العلم هي وسيلة نحو غاية أكبر، بينما في الأدب هي مادته الأساسية.
• هناك فرق كبير بين فهم الحقائق وإدراكها؛ الأولى تُعرف بالعلم والثانية بالمعرفة.
• فالجهل خير من معرفة لا تنقذك من نفسك.
• ما يكشفه العلم للغرب يحمل طابعياً أقل إنسانية، لكنهم يعترفون بأنه أكثر تماسكاً.
• الحاكم الصالح هو من يزرع العلم في مجتمعه، ليجني ثمار ألاقي منه في المستقبل.

أقوال الفلاسفة عن العولمة الثقافية:

• إن علوم الطبيعة تعتبر العلوم الصغرى، بينما الدين هو العلم الأسمى الذي يحتوي على كافة العلوم.
• الأمانة في العلم ثقيلة، ولا يحملها سوى القادرين، ونادراً ما يتواجدون.
• ويل لطالب العلم إذا رضي عن نفسه.
• العلم يقتضي أن راحت الراية البيضاء لمستبد، فإنه قريباً سيتعرض للاقتتال.
• نحن نقرأ للابتعاد عن الجهل، وليس للوصول إلى العلم، كما أن الوصي لا يُفترض أن يُبلغ الأيتام رشدَهم، كذلك المستبد لا يسعى لتنوير رعيته بالعلم.
• كلما تقدمت في العمر، أدركت أنني بحاجة أكبر إلى الأخلاق من أن أكون ذكياً أو عالماً.
• على أرض الجهل تنمو الغلو، وعلى أرض الهوى ينشأ الإرجاء، بينما على أرض العلم يظهر التوسط.
• العلم لا ينمو من خلال الأجوبة الجاهزة، بل من خلال الإجابات التي تثير المزيد من الأسئلة.
• بصدق المبادئ، يتضح لنا حقيقة التناهي.
• لو كانت الهداية بالتعليم وحده، لكان أبو طالب أولى بها.
• لا ينبغي أن تخجل الدراسة العلمية من أي موضوع يتم تناوله بالدراسة.
• العلم يسعى للبحث عن الحقيقة، ووسيلته الفكر، بينما الفن يسعى للجمال، ووسيلته العاطفة.

عبارات عن الثقافة:

• المسلم من يدرك أن الإسلام فريد ولا قابل للمقارنة مع الأديان الأخرى، كونه ديناً وشريعة وسياسة وأخلاق.
• لولا مرجانة وأبناؤها لما انشغل المسلمون باللغة والنحو قبل غيرها من العلوم.
• الفن يفترض معرفة الخاصة، بينما الفلسفة والعلم تعني معرفة العامة.
• الواجب هو المفهوم الأساسي في الأخلاق، بينما المنفعة هي المفهوم الرئيسي في السياسة.
• ابحث عن السعادة في كل لحظة، فإذا لم تجدها في الخارج، اصنعها داخلك، وابحث عن العلم وليس عن الحقيقة.
• إن التدريس فن لا يتصل بكمية العلم التي يمتلكها المعلم.
• الشفقة في عصرنا هذا يكبحها العلم.
• علم رشاردسون أوروبا كيف تحلم، بينما علمها روسو كيف تفكر.
• أحياناً، لا يكون السقوط دليلًا على الفشل؛ فالسقوط الذي حدث لثمرة نيوتن فتح لنا الأبواب لاكتشاف علم جديد.
• العلم لا يصنع الحقيقة بل يكتشفها. وفهم الإنسان هو آفة العلم كما هو آفة البشر.
• اليقين الثابت بالعلم والوحي لا يجوز أن يتقدم عليه أي ظن علمي غير مؤكد.
• أي علم يبعد المسلمين عن واقعهم ويستغرقهم في التفكير والعمل له، إنما هو جهل واضح.
• نصف العلم يقود إلى الكفر، لكن العلم الكلي يقود حتماً نحو الإيمان.
• لا تربية مع جهل المرأة، وعزلها عن العلم والعبادة وشؤون المسلمين.
• لماذا ينصر الله الجهل على العلم والفوضى على النظام؟
• تعلم ما تستطيع تكن قوياً، ولا تصبح جاهلاً فتظل أسيرًا. تعلم حرفاً من العلم كل يوم، وعلّم الجهال أنهم أقرب إلى الحمير.

كلمات جميلة عن الثقافة:

• هيئوا للأطفال أماكن للعب حيث يتكيفون للحياة الصحيحة تحت إشراف مدربين أكفاء، وعلّموهم أن القوة الحقيقية التي تحكم العالم ليست في قوة الفرد ضد الآخر أو السيف ضد السيف؛ بل هي في قوة العلم والصناعة والنظام. من أهمل ذلك سيقع في فخ الفشل رغم ادعاءاته.
• العلم يعمل على الحدود الفاصلة بين المعرفة والجهل دون خوف من الاعتراف بعدم المعرفة. لا عار في ذلك، العار الوحيد هو التظاهر بأن لدينا كل الأجوبة.
• العلم التجريبي لا يستطيع حل اللغز الأساسي للطبيعة لكوننا جزءاً منها، لذا فنحن نمثل جزءاً من اللغز الذي نسعى لحله.
• العلم يقرب الإنسان من الرب.