أحكام النون والميم المشددتين

تناول مؤلفو علم التجويد أحكام حروف الغنة المشددة، حيث أشار الجمزوري في مؤلفه “تحفة الأطفال” إلى:

“وغنَّ ميماً ثم نوناً شدداً *** وسم كلاً حرف غنةٍ بدا”.

كما ورد في مقدمة ابن الجزري:

“وأظهر الغنة من نونٍ ومن *** ميمٍ إذا ما شددا”.

تعريف النون والميم المشددتين

الحرف المشدد يتكون من حرفين، أحدهما ساكن والآخر متحرك؛ فالنون المشددة تشمل حرفي نون متتابعين، الأول ساكن والثاني متحرك، وكذلك الميم المشددة تتكون من حرفي ميم متتابعين، حيث الأول ساكن والثاني متحرك.

تعريف الغنة ومراتبها

عرف الخبراء الغنة وحددوا مراتبها باعتبارها خاصية من خصائص حرفي النون والميم، وتفصيلها كالتالي:

• الغنة تُعرف بأنها صوت متميز ذو رنين يُخرج من الخيشوم، ويبنى في حرفي النون والميم.
• تتميز الغنة بعدة مراتب، حيث تكون واضحة في المراتب الثلاثة الأولى وينبغي إظهارها بمقدار حركتين، بينما في المرتبتين الأخيرتين تظهر بمقدار حركة واحدة، وهذه المراتب تتضمن: الغنة في الحرف المشدد، الغنة في الحرف المدغم، الغنة في الحرف المخفى، الغنة في الحرف الساكن، والغنة في الحرف المتحرك.
• هذا ترتيب تنازلي يشير إلى قوة ظهور الغنة، حيث تتجلى بوضوح أكبر في حرف الغنة المشدد، وهما حرفا النون والميم.

موقعهما في الكلمة

نظرًا لسكون الحرف الأول عند التشديد، فإن حرف الغنة المشدد لا يأتي في بداية الكلمة، إذ إن العرب لا يبدؤون بكلمة ساكنة. أما وجود الشدة على حرفي النون والميم في بداية الكلمة في القرآن، فهو يشير إلى الإدغام بغنة، وليس دليلاً على وقوع حرف الغنة المشدد في بداية الكلمة. ومن الأمثلة على وجود الشدة نتيجة الإدغام: (حَبْلٌ مِّن مَّسَدٍ) و (مِن نِّعمَةٍ).

سبب إفراد الحديث عنهما في كتب التجويد

ركزت كتب التجويد على تفسير حكم النون والميم المشددتين، نتيجة لصفة الغنة المرتبطة بهما، حيث إن مقدار الغنة في الحرف غير المشدد يعادل حركة واحدة. وعندما يكون الحرف مشددًا، يستلزم الأمر زيادة مقدار الغنة إلى حركتين.

أخطاء شائعة في قراءة حرف الغنة المشدد

غالبًا ما يواجه الطلاب المبتدئون في تعلم أحكام التجويد العديد من الأخطاء عند تطبيق حكم حرف الغنة المشدد، ومن أبرزها:

• التقصير أو المبالغة في الغنة؛ حيث قد يقرأها البعض بشكل غير ظاهر بمقدار حركة واحدة، أو يزيد في إظهارها لتتجاوز الحركتين.
• إسقاط الغنة عند ظهور حرف الغنة المشدد في نهاية الكلمة، والصواب هو إثبات الغنة مع سكون الحرف.
• إدخال المد قبل الغنة، وقد يظهر كمد مع إمالة، مثل قراءة “إِنَّا” كـ”إينّا”، و”فَأَمَّا” كـ”فآمّا”.

ضرورة تلقي أحكام التجويد مشافهة

من المعروف في مجال القراءة أن الطلاب يجب عليهم تعلم هذا العلم من المقرئين المجازين الذين تلقوا المعرفة مشافهة، وذلك لأن التعلم من الكتب وحده ليس كافيًا، إذ يتعذر على الطالب فهم كيفية نطق الأحكام المختلفة إلا من خلال السماع والعرض المباشر.