من تأليف الدكتور عبد الستار إبراهيم، يأتي هذا الكتاب ليخدم كلا من المتخصصين وغير المتخصصين في مجال العلاج النفسي. حيث يستعرض الكتاب جوانب متعددة من النظريات النفسية الحديثة، مع التركيز على نظرية التعلم، ويبرز المنهج العلمي لأي علاج وما يدعمه من بحوث وتجارب. كما يوضح أساليب تطبيق هذا المنهج وأهم الدراسات التي تدعم فعاليته، مما يجعله مرجعاً مهماً للممارسين في هذا المجال، بما في ذلك الأطباء والمتخصصين في علم النفس. يشتمل الكتاب على ثمانية فصول، وهي:
من تأليف الدكتور حامد عبد السلام زهران، يركز هذا الكتاب على احتياجات المهتمين بمجال الصحة النفسية، مع التركيز على التنمية والوقاية، فضلاً عن متطلبات المعالجين النفسيين. وقد أولى المؤلف أهمية أكبر للجوانب العملية مقارنة بالجوانب النظرية. يحتوي الكتاب على ستة فصول، وهي:
تأليف اسماعيل محمد بدر، يهدف هذا الكتاب إلى التعرف على السبل المثلى لرعاية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وتقديم البرامج الإرشادية لهم. يُظهر الكتاب أهمية الإرشاد النفسي في التعامل مع هؤلاء الأطفال وتأثير الإعاقة على حياتهم، ويستعرض البرامج الإرشادية الأكثر فعالية في توظيف قدراتهم وحواسهم. كما يركز العمل على تعزيز المناطق القوية والسعي لتحسينها.
من تأليف الأستاذة الدكتورة سهير كامل أحمد، يحتوي هذا الكتاب على خمسة فصول شاملة، وهي:
للمؤلف أحمد أبو أسعد، يستعرض هذا الكتاب أبرز نظريات أساليب الإرشاد التي يمكن أن يستخدمها المرشدون، سواء كانوا في المدارس أو المراكز الإرشادية أو المستشفيات. ينقسم الكتاب إلى فصول تبعاً لأهم النظريات الإرشادية، وقد تم إصدار هذا الكتاب في 1 يناير 2015.
تأليف رياض العاسمي، يتناول هذا الكتاب تصميم برامج الإرشاد والعلاج النفسي، موضحاً أن تنفيذ هذه البرامج يتطلب مهنية عالية وليس كما يعتقد البعض. يقدم الكتاب رؤية شاملة للبرامج الإرشادية والعلاجية في ضوء المناهج العلاجية المعاصرة، بهدف مساعدة الباحثين على كيفية تصميم البرامج وتنفيذها بشكل فعال. كما يدعم الكتاب الباحثين في مجال التدريب العلاجي وإجراء بحوث ميدانية ذاتية.
أحدث التعليقات